Раскрасим сами

В поисках развлечений для сына наткнулась в инете на кучу классных раскрасок, и идея пришла сама собой.

Итак, нам понадобится: фотоальбом с "магнитными" страницами, фломастеры основных цветов, обычная бумага, принтер, интернет и немного времени.

• Ищем в сети детские раскраски, готовые для распечатки (я брала здесь), выбираем картинки, подходящие по возрасту. Мы с Димой сейчас изучаем разных животных, разбираемся где у них глазки, носики, ушки, поэтому и раскраски я выбирала соответствующие - с минимальным количеством мелких деталей, с крупными глазками и т.д. 
• Распечатываем выбранные картинки на бумаге. 
• Раскрашиваем фломастерами и маркерами основных цветов (чтобы параллельно еще и разбираться с ребенком, где какой цвет). Фон у картинок я старалась тоже раскрашивать, так, на мой взгляд, получается выразительнее. 
• Вырезаем получившиеся рисунки и раскладываем их по страничкам альбома.

На фото наш с Димой результат. Я вкладывала картинки в альбом постепенно, сын все время листал страницы туда-сюда (долистывал до пустых страниц и возвращался в начало), а когда я добавляла новую картинку, то очень радовался и изучал её (ковырял пальчиками все детальки рисунка).

Каждую новую картинку Дима внимательно разглядывает, ищет знакомые детали.

Довольно быстро Дима сообразил, как эти картинки в альбоме держатся.

Вот так хорошо получается листать  альбом. Страницы толстые, плотные, маленькими пальчиками легко получается отделять их друг от друга, и ничего при этом не рвется.

Потом мы с Димой решили найти еще одну  кошечку, уже знакомую нам ранее из другой книжки.

Попутно мы проверяли у всех ли на месте глазки, носики и ушки. Пока Дима точно распознает глазки, остальные части показывает через раз.

А здесь Дима нашел паровозик, очень похожий на одну из его первых игрушек.

Картинки в нашем альбоме можно переставлять местами бесконечное количество раз, Дима заметно при этом удивляется.

Наши новые игрушки

Давненько собиралась написать про обновления в нашем домашнем парке игрушек.

Приобрели Димке набор "Юный архитектор".

Это пластмассовые блоки разной формы, из которых можно строить башни, ворота и все остальное, на что хватит фантазии.

Больше всего Дима любит, когда мы с ним строим воротики и катаем через них мячики. Хохочет как заводной до икоты, потом всё ломает и ждет, когда я снова построю.

Следующее наше приобретение, это "Джип 4x4". Предназначается для того, чтобы ребенок его толкал и ходил, а в последующем и ездил на нем сидя. Из минусов - достаточно легкий, поэтому катится быстро, Дима не успевает даже бежать, но все поддается усовершенствованию. Под сиденьем есть место для игрушек, если положить в него пару-тройку пачек, к примеру, риса, то скорость движения ребенка и машины нормализуется. 

Еще одна важная игрушка, а точнее набор игрушек, это ферма с животными от ИКЕА. В наборе три пары животных: лошадь с жеребенком, корова с теленком и овечка с ягненком, к ним прилагается домик-хлев. Все животные детально проработаны, т.е. есть все части тела, какие и должны быть (к примеру, у коровы есть вымя). Окрашены в натуральные цвета. Возможно поэтому животных этих полюбил еще и наш кот Кеша (охотится и нападает на них, когда его "вроде бы никто не видит"). Дима больше всего играет с лошадкой.

Ну и наконец я добралась до нашей игрушки-фаворита. Это пирамидка из 14 деталей-формочек, которые можно использовать и как стаканчики, играть в ванной, грызть, складывать один в другой и так далее. Дима готов носить часть формочек с собой везде, даже когда укладываемся спать. Формочки ярких цветов, покрашены парами таким образом, что каждого цвета есть 2 формочки - большая и маленькая. Так мы пытаемся изучать одинаковые цвета и разные размеры. На фото Дима держит части пирамидки в руках. Целую пирамидку запечатлеть нереально, Дима все сразу ломает и веселится.

Развиваемся, растем

Несмотря на болезнь, Дима продолжает осваивать все вокруг.
Наши последние достижения к возрасту в 10,5 месяцев:

• Показывает глазки у всех и вся, что эти глазки имеют (даже в ванной на полотенце), очень радуется, когда понимает, что показал правильно
• Осознанно стал нажимать кнопку на игрушечном автомобиле, "заводить" его. Теперь говорю ему "Дима, давай заводить машинку", и Дима нажимает кнопочку и иногда даже хлопает в ладошки сам себе
• Во все радостные моменты хлопает в ладошки, или машет ручками. Если при этом стоит у опоры, то начинает пританцовывать
• Осознанно смотрит мультфильмы (минут по 10), смеется, когда на экране происходит что-то веселое. Фавориты - "Корпорация монстров" и "Чип и Дейл"
• Любит слушать "Детское радио" - слушаем детские песенки практически весь день. Фавориты "Оранжевое настроение" и песенка мамы из "Волк и семеро козлят"
• Затаив дыхание слушает классику, подпевает и пританцовывает под композиции Времена года Вивальди. Особенно нравится "Весна"
• Включили послушать сборник Хора Турецкого, Дима впечатлился еврейской "Хава нагила"
• Любит книжки. Любимая - самая первая наша книжка "Ваш малыш" с песенками, потешками и короткими стишками. Читаем её регулярно, начиная с 1,5-2 месяцев, поэтому Дима её очень хорошо знает (я и сама её почти всю уже выучила наизусть). Проблема теперь в том, что Дима хочет читать её самостоятельно, забирает у меня из рук, листает аккуратно, но "промахи" бывают - порвал пару страничек. Не знаю как быть, забирать совсем не хочу, очень радуется, когда читаем её, но убрать её после чтения подальше - проблема, начинается истерика. Для самостоятельного чтения у Димки целый набор картонных книжек (их я тоже знаю наизусть), их нежалко и пожевать, но вот эта самая первая книга, видимо, самая любимая навсегда.
• Бегает вдоль опоры (в прямом смысле слова "бегать"). Пытается стоять без поддержки. Иногда делает пару шагов, даже когда понимает, что его почти не держат (еле успеваю поймать за футболку, пока не клюнул носом в пол)
• Открывает и достает все, что открывается и достается
• Пару дней назад пытался попробовать на вкус Кешкин корм, успели отобрать. К слову говоря, теперь у Кеши кормления "по требованию", т.к. миски убираем подальше от Димы
• Активно разговаривает, произносит очень много разных звуков и слогов подряд, объясняет нам с Денисом что-то, мы поддакиваем, но пока не очень понимаем о чем речь
• Показывает пальчиком направление движения (например, если хочет к музыкальному центру кнопочки понажимать, то покажет на него пальчиком)
• Понимает, когда его просят принести конкретную вещь (ползет именно за тем, что попросили)
• Помогает стелить и убирать постель: бегает вдоль дивана и разглаживает простынь ручками, а по утрам поправляет покрывало на диване и тоже его разглаживает. Хвалю, Димка бурно радуется и хохочет

 

Сопли, слезы, все такое

Нежданно, негаданно в конце прошлой недели Димка приболел. Началось все с того, что ночью он расплакался оттого, что не смог нормально дышать заложенным носом. Дальше хуже, в течение дня сопли полелись рекой, Димка не давал их вытирать и самостоятельно усердно размазывал все по своему личику, а к вечеру того же дня поднялась и температура (незначительно, но этого хватило, чтобы Дима стал вяло-красноглазо-плаксивым мальчиком), решила вызвать врача на дом.

Лечимся, промывая нос Аквамарисом, чистим нос аспиратором, капаем Називин и ставим свечки Виферон.

Сегодня (спустя 3 дня) у Димы уже нормализовалась температура, сопли стали подсыхать, надеюсь, скоро поправится, а заодно поправится и наш папа, который, видимо, заразился от Димы.